1. Conteúdos editoriais
1.1 Missão e audiência
1.2 Princípios
1.2.1 Exactidão e veracidade
1.2.2 Integridade e independência
1.3 Organização dos conteúdos
1.3.1 Tipos de conteúdo
1.3.2 Publicação tipo blog
1.4 Crianças
1.5 Práticas inclusivas
1.6 Preocupações ambientais
2. Conteúdos não editoriais
2.1 Moderação dos comentários
2.2 Links para websites e weblogs
2.3 Patrocinadores e Publicidade
2.4 Exame de produtos
3. Responsabilidade
3.1 Aprender com a nossa audiência

1. Conteúdos editoriais

1.1 Missão e audiência

Os nossos conteúdos são criados principalmente para fins de lazer e têm em vista as escolas e o entretenimento familiar em primeiro lugar. Os projectos de trabalhos manuais apresentados são concebidos para serem realizados em casas e escolas comuns sem requisitos ou equipamentos especializados.

O nosso site não se destina a um público profissional. Não estamos empenhados em prestar assistência especializada ou dar formação profissional. Não somos artesãos profissionais, mas pessoas comuns que adoram partilhar os seus hobbies criativos com outras pessoas.

Isto significa que a nossa edição envolve uma abordagem pedagógica, na medida em que partilhamos o nosso processo de aprendizagem na sua totalidade, com todos os seus altos e baixos. Combinado com o potencial das ferramentas de webpublishing e colaboração actualmente disponíveis na Web 2.0, acreditamos que este é um modo de construir um recurso útil para um sistema social e informal de aprendizagem e para fortalecer uma comunidade em torno dos trabalhos manuais.

1.2 Princípios

A nossa política editorial rege-se pelos seguintes princípios:

1.2.1 Exactidão e veracidade

Empenhamo-nos em publicar conteúdos claros e exactos sobre questões relativas aos trabalhos manuais. Realizamos muita pesquisa de informação. Seleccionamos cuidadosamente as nossas fontes e referenciamo-las aos nossos utilizadores.

Envolvemo-nos em muitos processos de aprendizagem, experimentação, criação e recolha de informação, que nos esforçamos por partilhar com os nossos utilizadores de modo compreensível, lógico e inteligível, numa linguagem clara e precisa.

Concebemos todos os projectos que publicamos, esforçando-nos por partilhar com os nossos utilizadores uma visão realista da nossa experiência de aprendizagem (dificuldades encontradas, erros cometidos, etc.). Empenhamo-nos em transmitir a nossa opinião honesta sobre a totalidade da experiência de aprendizagem (materiais e técnicas experimentados, organização e processos de trabalho, incluindo comportamentos e medidas de segurança, resultados obtidos, etc.).

1.2.2 Integridade e independência

As nossas decisões editoriais são independentes de qualquer interesse comercial. A publicidade e os patrocínios estão claramente identificados e diferenciados dos conteúdos editoriais.

Os nossos conteúdos editoriais podem incluir referências a produtos ou fornecedores, mas sempre com rigorosos objectivos editoriais e nunca com fins publicitários ou de "product placement". Podemos de nosso livre arbítrio partilhar com os nossos utilizadores informação sobre as marcas e fornecedores que usamos ou decidimos experimentar. Damos sempre a nossa opinião imparcial sobre as respectivas vantagens e desvantagens, declarando com clareza que não favorecemos tais produtos ou fornecedores, nem estamos a ser pagos para escrever sobre eles.

Aplica-se o mesmo princípio quando recebemos produtos para examinar. Embora aceitemos a submissão de produtos, o nosso conteúdo editorial não é influenciado de modo algum por pressões comerciais. Assim, decidimos de nosso livre arbítrio quais os produtos relevantes e que merecem ser examinados e, para o melhor e o pior, damos sempre a nossa opinião crítica e sincera sobre os mesmos.

1.3 Organização dos conteúdos

1.3.1 Tipos de conteúdo

Os nossos conteúdos editoriais incluem diferentes tipos de informação relativos a diversos trabalhos manuais. A informação é apresentada na forma de

• guias passo a passo para projectos “faça você mesmo”;
• lições, demonstrações vídeo e pequenos cursos sobre conhecimentos básicos, técnicas, ferramentas e materiais;
• análise de Media (livros, vídeos, revistas, websites, etc.);
• análise de produtos (ferramentas, materiais, etc.);
• testemunhos de artesãos;
• artigos sobre experiências com trabalhos manuais, a sua história e impacto social, etc., etc.

1.3.2 Publicação tipo blog

Os nossos conteúdos editoriais são sempre publicados em forma de artigos que podem ser comentados directamente pelos leitores como se de um blog se tratasse. Escolhemos o formato tipo blog para os artigos do Atelier Lady Julia porque traz várias vantagens à organização dos nossos conteúdos. Nomeadamente,

1.3.2.1 Vantagens para a comunicação

Permite-nos interagir com a nossa audiência, contribuindo para conhecermos os nossos utilizadores e as suas preferências e para termos o seu feedback directo.

1.3.2.2 Vantagens pedagógicas

De modo a transformar uma visita ao Atelier Lady Julia numa experiência de aprendizagem significativa, tentamos aproveitar ao máximo as possibilidades do formato tipo blog. Exploramos as suas vantagens pedagógicas na medida em que permite, em primeiro lugar, a troca de comentários e a discussão de dúvidas e sugestões com os nossos utilizadores e, em segundo, tirar partido de um padrão de publicação regular e passo a passo. Além do mais, permite interligar e organizar todos os conteúdos publicados de modo a servir diferentes abordagens pedagógicas e objectivos de aprendizagem.

1.3.2.3 Vantagens para a recuperação de informação

Usar um formato tipo blog é também muito conveniente porque funciona como uma poderosa ferramenta para a recuperação de informação, tornando muito fácil recuperar todos os conteúdos publicados. As funcionalidades deste formato permitem classificar, catalogar e indexar todos os artigos e organizá-los como um conteúdo lógico e bem estruturado. Como estas funcionalidades incluem também uma ferramenta de pesquisa e uma Feed*, os nossos utilizadores dispõem de tudo quanto necessitam para usar os nossos conteúdos como uma pequena biblioteca sobre trabalhos manuais e até, para serem automaticamente notificados quando esta é actualizada.

1.4 Crianças

Aconselhamos os adultos a supervisionarem a utilização deste website por parte das crianças. Oferecemos conteúdos amigáveis para a família com actividades adequadas a crianças de várias idades, mas cabe aos pais e educadores decidir quando é que uma criança pode ou não utilizar esta informação em segurança sem a sua supervisão.

Os pais e educadores encontram-se em melhor posição para avaliar a maturidade das crianças e decidir se podem, por um lado, navegar em segurança na Internet e, pelo outro, empenhar-se em experimentar os nossos trabalhos manuais. Estão envolvidas questões de privacidade e segurança que necessitam de atenção.

O Atelier Lady Julia apresenta links para outros websites cujos conteúdos não subscrevemos e os nossos próprios conteúdos incluem projectos de trabalhos manuais que podem envolver certas dificuldades para as crianças mais novas e até questões de segurança. Embora nos esforcemos seriamente em indicar as dificuldades e riscos envolvidos na utilização de certas ferramentas ou produtos e as precauções e medidas de segurança que devem ser tomadas, o discernimento de um adulto é crucial. Assim, recomendamos vivamente que os pais e educadores se envolvam neste assunto.

Pela nossa parte, faremos o nosso melhor para proteger a privacidade das crianças. Sempre que detectemos comentários ou emails com informação pessoal susceptível de identificar uma criança, serão prontamente apagados dos nossos ficheiros (ver, por favor, a nossa Política de Privacidade).

1.5 Práticas inclusivas

Desejamos que o nosso website seja inclusivo. Como tal, esforçamo-nos seriamente por usar linguagem inclusiva para evitar estereótipos e pressupostos discriminatórios ou sem fundamento. Empenhamo-nos em escolher termos neutros que demonstrem que estamos cientes das diferenças de idade, género, sexualidade, incapacidade, raça e da diversidade cultural e religiosa.

Também nos esforçamos por aplicar tanto quanto possível soluções de acessibilidade na web, de modo a tornar os nossos conteúdos mais acessíveis a pessoas com incapacidades.

1.6 Preocupações ambientais

Amamos este belo Planeta Terra e preocupamo-nos com as questões ambientais. A gestão de resíduos e os 3 Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) estão entre essas questões. Assim, um dos modos que encontrámos de nos empenharmos na gestão dos nossos próprios resíduos foi juntar a nossa paixão pelos trabalhos manuais à nossa paixão pelo Planeta Terra. Reutilizamos criativamente materiais que seriam normalmente atirados para o lixo. Na verdade, repensar as funções dos objectos e o potencial dos materiais tornou-se num dos nossos desafios criativos preferidos para a abordagem aos trabalhos manuais.

Desta feita, as nossas preocupações ambientais influenciam significativamente os nossos trabalhos manuais e consequentemente os nossos conteúdos editoriais. É por esta razão que criámos uma categoria de conteúdos intitulada ReutilizArte onde reunimos todos os conteúdos e projectos de trabalhos manuais relacionados com a questão da Reutilização. Recomendamo-la vivamente, não só por razões ambientais, mas também porque é extremamente lúdica e estimulante.

2. Conteúdos não editoriais

2.1 Moderação dos comentários

Os comentários publicados no website são uma parte dos nossos conteúdos não editoriais. Isto significa que não reflectem as nossas opiniões ou política editorial. Reflectem as opiniões dos nossos utilizadores e são única e exclusivamente da sua responsabilidade (ver, por favor, Declínio de Responsabilidade). Esforçamo-nos seriamente por permitir liberdade de expressão aos nossos utilizadores e por evitar restringir os seus comentários.

No entanto, de modo a manter os nossos conteúdos amigáveis para a família e os nossos padrões editoriais, temos um código de conduta que os nossos utilizadores devem ter em consideração quando comentam os artigos do Atelier Lady Julia. Só aprovamos os comentários que respeitem o nosso código de conduta e não sejam de modo algum ofensivos, prejudiciais, difamatórios ou obscenos (ver, por favor, o nosso Código de Conduta).

2.2 Links para websites e weblogs

Propomos links para outros websites e weblogs que consideramos interessantes e relevantes para partilhar no âmbito dos nossos objectivos editoriais e da nossa audiência. Embora examinemos esses sites e seleccionemos esses links cuidadosamente, estes não são parte do nosso conteúdo editorial. Assim, enquanto conteúdos não editoriais, não reflectem as nossas opiniões ou a nossa política editorial e são única e exclusivamente da responsabilidade dos seus autores (ver, por favor, Declínio de Responsabilidade).

2.3 Patrocinadores e Publicidade

Todos os nossos conteúdos publicitários ou patrocinados estão claramente posicionados nas nossas páginas e assinalados como “Publicidade”, "Links Afiliados" e “Patrocinadores” para serem indubitavelmente diferenciados dos conteúdos editoriais. Esta é uma clara demonstração de que não editamos, nem subscrevemos ou somos responsáveis por essa informação.

Alguns destes conteúdos são fornecidos automaticamente e não temos intervenção directa nesse processo. No entanto, empreendemos todos os esforços possíveis para exibir anúncios contextuais e relevantes orientados para a nossa audiência e tomamos sérias precauções para preservar e salvaguardar os nossos padrões editoriais.

2.4 Exame de produtos

Aceitamos a submissão de produtos para examinar. Por favor, tenha em consideração que os examinamos, ou não, com base unicamente no nosso livre arbítrio e em rigorosos objectivos editoriais, nunca sob influências ou pressões comerciais.

Se deseja remeter-nos os seus produtos, por favor consulte a nossa página “Submeter Produtos”.

3. Responsabilidade

3.1 Aprender com a nossa audiência

Estamos empenhados em lidar honesta e abertamente com a nossa audiência. Esperamos que os nossos utilizadores nos ajudem a corrigir os nossos erros de um modo construtivo. Desejamos aprender com o feedback dos nossos utilizadores e também com os nossos erros. Assim, se tem uma reclamação, algo a dizer-nos sobre os nossos conteúdos ou uma opinião, uma ideia ou uma dica para partilhar connosco, por favor, envie-no-las através do nosso formulário de contacto. Se a sua mensagem necessitar de resposta, dá-la-emos com a maior brevidade possível

* Nota: Se desconhece o que são Feeds e gostaria de saber mais sobre o assunto, encontrará informação útil em RSS – Wikipédia, a enciclopédia livre.